小儿多动症有哪些行为疗法

来源：校园健康网时间：2020-1-1

 

　　小儿多动症有哪些行为疗法?医院专家介绍，行为治疗是一种特殊的治疗，需要有丰富的经验和特有的技巧。在家庭中，我们也可以通过这种行为治疗来改善多动症的孩子的病情。那么，小儿多动症有哪些行为疗法?下面我们就具体来介绍一下，希望给患儿家长带来些帮助。

　　对多动症儿童进行行为治疗，可通过以下几种方法：矫枉过正法。这是对多动症患儿的不良行为采用一种非肉体惩罚的惩罚疗法。因为没有肉体上不适感，所以较少引起反感，容易取得合作。采用这种方法不但可以减少不良行为，而且可以帮助患儿建立起良好的行为习惯。矫枉过正法的方法之一是恢复原状性的矫枉过正法，此法要求患儿对于自己的不良行为给环境带来的不好后果亲自动手给予恢复原状，还要求比以前安排得更好一些。所以家长的及时教育是至关重要的。

　　大家再看看阳性强化法，阳性强化法。当多动症患儿出现一些良好的行为或比以前有进步的行为时，例如做作业时注意力比以前集中，小动作比以前减少，作业中错误率降低，不再说谎等，根据情况可分别给予表扬、鼓励或奖励，这样做可以使良好行为得到巩固和发展，这叫阳性强化。现在大家应该有一定的认识了吧。

　　活动性奖赏。孩子的活动可分两大类，一类是孩子所喜欢的，如看电视、玩游戏机等;另一类是他们不喜欢的，如做作业、背书等。但每位多动症患儿所喜欢的和不喜欢的活动各不相同，父母必须弄清楚自己的孩子喜欢什么?不喜欢什么?一般让喜欢的活动紧跟在不喜欢的活动的后面，连续出现，多次反复后，孩子对不喜欢的活动也会逐渐自觉地去做。如：先做作业，作业完成后看电视半小时或玩游戏机半小时，多次重复后，孩子对做作业就会变得自觉起来。

　　社会性奖赏。在现实生活中，这是一种很自然的奖赏，很容易实行。如果多动症患儿做对了某些事情，父母可以对他微笑、点头赞许、鼓励、表扬等，让孩子逐渐懂得和理解这种社会性奖赏。在社会性奖赏的作用下，促使他们保持和增加某些良好的行为。一般奖赏。包括钱、好分数、奖状、代替物等，这种奖赏的优点是可以兑换，范围大，灵活性大，但这种奖赏必须能兑换成其他奖赏时才能起作用，否则会失去效益。例如孩子因学习进步得到五角星，若不能将几个五角星兑换成其他奖品，则日久后五角星就会失去奖赏的价值。 推荐阅读：小儿多动症的病因是什么?

　　阴性强化疗法。对多动症患儿的某些行为，采用不予理睬的方法，使之逐渐消退(消退法常与阳性强化疗法同时采用，效果很好)。 采用消退法时，重要的是寻找不良行为的加强因素是什么，并予以撤除，从而减少这种不良行为的发生。要有思想准备的是，消退疗法开始时，不良行为反而恶化，情绪反应也非常激烈。此时父母必须坚持，不能妥协，只有这样才能收效。

　　静坐疗法。多动症患儿，往往显得兴奋性过高，常因此出现“人来疯”或无法自拔的过度兴奋，以及由此产生一些不好的影响。为了避免产生过度兴奋的现象，父母不要为孩子提供兴奋性较高的游戏如打电子游戏机，看武打电视片等。应该多为孩子安排一些较文静的活动，如下棋、画图、制作航模、看书等。除此以外，家长还可安排时间，每天与孩子一起静坐2～3次。

　　人们对静坐疗法一定要有所了解和认识。静坐的时间可从5分钟到15分钟，根据年龄及具体情况不同而作不同安排，还可根据情况在原有基础上增加时间。静坐的方法是父母与孩子面对面而坐，不言不语，不思不想，不东看西看，双手放在膝上，相对而坐，坚持得好，可给表扬。这对多动症的不宁行为的矫正很有帮助。但父母要有耐心和恒心。

　　以上就是对小儿多动症有哪些行为疗法的详细内容的介绍。切不可有病乱投医，一定要到大型专业医院，听取专科医生的指导，准确检测，科学治疗。若您还有关于小儿多动症这一疾病的疑问，可点击在线咨询，专家将与您进行一对一交流，并给予专业化的指导和建议。祝您的孩子早日摆脱多动症的阴影！愿你们都幸福快乐。

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